Vœux du Vice-recteur à tous les personnels de l'Éducation nationale

Publié dans Education
dimanche, 06 janvier 2019 22:47

Une nouvelle année va commencer et je souhaite m’adresser à tous ceux qui participent de près ou de loin à la réussite des élèves de l’académie de Mayotte, et vous souhaiter à tous une belle et heureuse année 2019 – personnels administratifs du Vice-rectorat et des établissements scolaires, personnels de direction et d’inspection, personnels des services de santé et assistants sociaux, personnels éducatifs, personnels TOS, parents et organisations professionnelles, c’est à vous tous que je m’adresse.
J’ai accepté avec enthousiasme de conduire le Vice-rectorat de Mayotte vers un rectorat de plein exercice et vous devez commencer, j’en suis certain, à sentir les prémisses de cette réorganisation administrative et pédagogique globale qui doit déboucher sur une vraie politique de gestion des ressources humaines.

En attendant, chaque fonctionnaire, et c’est à vous d’abord que je m’adresse ici, doit continuer à mettre son expertise au service des élèves et des établissements, mais aussi son engagement, son devoir de réserve et sa loyauté au service du système éducatif qui l’emploie. Dès le mois de janvier 2019, vous devrez activer toutes ces valeurs pour assurer les réformes qui s’annoncent, car le ministre de l’Éducation nationale, Jean Michel Blanquer, compte sur chacun d’entre nous pour mettre en oeuvre le nouveau projet de loi pour une école de la confiance : enseignement obligatoire à 3 ans, dérogations possibles au code de l’éducation, liberté administrative et pédagogique, mais aussi modification des ESPE et évaluation des performances du système éducatif français dans le contexte européen.

 Il s’agit maintenant, tous ensemble, de se concentrer pour repenser collectivement notre fonctionnement administratif et pédagogique vers plus de justice et de transparence. Il s’agit aujourd’hui, et c’est le voeu du ministre, que l’école de la République évolue dans un climat constructif grâce à la confiance de toute la société dans l’école. Il s’agira demain que l’école redevienne un lieu d’épanouissement et d’émancipation par la connaissance, grâce à la maîtrise des savoirs fondamentaux, à la culture scientifique et littéraire et à la maîtrise des technologies. Mais rien n’aboutira si nous n’avons pas conscience de faire partie d’une même académie dont nous pouvons, et dont nous devons, être fiers, car elle est en pleine mutation et a besoin de toutes ses forces, personnels mais aussi parents d’élèves et organisations professionnelles, associations, élus et collectivité, main dans la main.
Peut-être me direz-vous : Monsieur le Vice-recteur, parlez-nous de nous, des conditions de travail difficiles, parlez-nous des difficultés de chaque jour devant les établissements scolaires, parlez-nous du faible niveau de qualification des élèves, mais aussi de certains enseignants qui sont en difficulté personnelle ou professionnelle, parlez-nous des efforts de formation à entreprendre pour nous professionnaliser davantage, et parlez-nous encore des mesures pour rénover les pratiques pédagogiques et améliorer justement les résultats des élèves ?

Je vous répondrai que oui, vous avez raison, que tout cela est vrai et important, mais que chacun à son poste s’y emploie, et que le présent ne doit plus se lire à travers une grille historique déformée. La réalité est là : les établissements et les services sont de mieux en mieux dotés, les abords sont en cours de sécurisation avec l’aide de tous les services de l’État et des élus, les enseignants plus accompagnés par les corps d’inspection, et le rattrapage comme la mise aux normes, à tous les niveaux, est en marche. Je vous répondrai, aussi, qu’il s’agit d’aller de l’avant, de se mobiliser, de faire mieux fonctionner la chaîne hiérarchique, de refuser le découragement et de tenir ensemble les mêmes discours, ceux qui suscitent l’adhésion, l’aspiration au changement, et affirment des valeurs partagées.
En 2019, j’ai besoin que cessent les doutes, les replis identitaires par corps, j’ai besoin, pour que les résultats de nos élèves s’améliorent, d’un engagement à tous les niveaux. Il nous faut dépasser les logiques de pouvoir, repartir ensemble du même pied pour faire oeuvre commune et élaborer un nouveau projet d’académie partagé, avec 4 objectifs pour une véritable école inclusive : conforter nos fondations, créer un sentiment d’appartenance, développer l’estime de soi et permettre à chacun de s’accomplir.
Ceux qui pensent que le futur rectorat est une pyramide avec un chef là haut et la base en dessous, se trompent, car même s’il existe une vraie structure hiérarchique et pyramidale qu’on ne peut nier, c’est bien la base qui permet au sommet d’exister. J’ai donc besoin de vous tous, chacun à sa juste place et dans le respect de ses missions.

Marahaba na yi hazi mwayifanya. Mwaha Mwema 2019 !
Merci pour le travail déjà accompli. Bonne et heureuse année 2019 !

Stephan Martens

Vice-recteur de Mayotte

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  • Des professeurs d’informatique au lycée dès 2020

    Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé la création d’un Capes d’informatique pour 2020.

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    “CRÉER UN CERCLE VERTUEUX DE LA PRÉSENCE DE L’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE”

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    Pour Jean-Michel Blanquer, l’enseignement de l’informatique au lycée sera “l’occasion d’inciter plus de jeunes filles à faire cette discipline et donc compenser les problèmes d’égalité hommes-femmes de cette branche”.

  • ACM - Voyage d'étude 2018, "Soyons Acteurs et non Spectateurs du développement de Mayotte"

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    Pour cette 4ème édition, après l’Espagne, l’Allemagne et le Portugal, le voyage en Belgique compte 30 jeunes dont 5 professionnels.

    L'objectif est de :

    • Développer l’autonomie de nos étudiants mahorais,
    • Favoriser et consolider le travail en réseau : préparation à l’intégration professionnelle,
    • Favoriser la pratique de la langue étrangère (Anglais ou espagnol),
    • Découvrir des entreprises étrangères pour des recherches de stage ou d’emploi.
    • Découvrir d’autres cultures européennes à travers des visites culturelles, historiques, …
    • Mettre en pratique des connaissances théoriques pour certains étudiants.

    Cette année, "nous tenons à témoigner notre reconnaissance envers nos partenaires financiers car sans eux, ce voyage n’aurait pas eu lieu.  Ainsi, nos remerciements vont à la banque Crédit Agricole de Mayotte, la société Younoussa Elect, l’association Chic-On Arts, la société Mayotte infoweb et le Crous de Reims. Nous remercions également l’association mahoraise de la métropole lilloise (AMML) pour l’accueil et la logistique. Grâce à leur soutien, nous avons pu maintenir l’édition 2018 et permettre à 25 étudiants mahorais de vivre une expérience riche en rencontre et en échange professionnelle mais également la découverte de la culture belge et hollandaise.

     

  • Tables rondes sur les thématiques "LE SHIMAWORE" le vendredi 07 décembre 2018

    Le Vendredi 7 décembre 2018 s’est tenu à l’hemicycle Younoussa BAMANA le lancement de la 1er é édition des tables rondes thématiques consacrées à l’une des deux langues mahoraises, à savoir, le shimaoré. Un évènement qui réunit pour la première fois des partenaires institutionnels, politiques et privés. Un évènement qui s’inscrit dans le plan de la mandature en cours, adopté en 2016, à savoir « affirmer l’identité mahoraise par la promotion de la culture, de la recherche et du sport. »

    Ces tables rondes sur le shimaoré marquent par ailleurs un tournant historique au regard du développement culturel, éducatif et linguistique de Mayotte. 
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